начало добавить в избранное
о портале
Дальневосточная Музыка Создать свою страницу на портале Карта сайта translate this page into english
новости
музыка
слово (статьи)
архив
общение
 
НатоМ - Чудики
2025
"НатоМ" – «Чудики»
подробнее
Илья Сёмкин - Обратная сторона тепла
2025
Илья Сёмкин – «Обратная сторона тепла»
подробнее
все альбомы

  Cейчас на dvmusic.ru
 Музыкальных проектов 3605
 Музыкантов 10435




Обсуждение статей


Страница: < назад   50  51  52  53  54  55  56  57  58  59  вперед >  (53 из 620)

Cтатья: Жизнеутверждающая музыка. Попытка № 2.

Антидурак  |  | Дата: 24.02.2009

АнтиГрибоедову - аргументы иссякли, туго с интеллектом? Тогда понятно. Гррибоедов не ответит - не в его стиле с дурачьем общаться.

обсудить статью  

в новом окне


Cтатья: Жизнеутверждающая музыка. Попытка № 2.

АнтиГрибоедов  |  | Дата: 24.02.2009

Антидурак, ваше мнение понятно.
Как обычно, ищете оппонентов, всегда по-стариковски думаете что они из детского сада, что только ВАШЕ мнение единственно верное на планете... О чем с вами беседовать? Пустая бочка громче гремит.

Ждем ответа Грибоедова.

обсудить статью  

в новом окне


Cтатья: Звуки ЖУ-2 (creative online processing)

АнтиГуру  |  | Дата: 24.02.2009

Антидурак, ваше мнение понятно.
Как обычно, ищите оппонентов. Всегда думаете что они из детского сада, что только ВАШЕ мнение единственно верное на планете... О чем с вами беседовать? Пустая бочка громче гремит.

Ждем прихода Гуру.

обсудить статью  

в новом окне


Cтатья: Жизнеутверждающая музыка. Попытка № 2.

Антидурак  |  | Дата: 24.02.2009

Для АнтиГрибоедова - в детский сад идите. По вашей шкале оценивают качество изготовления бетона. А здесь говорят об impressio, о личных впечатлениях. О музыке - только поэзией. И как не сравнивать, если только опыт и владение информацией могут служить проводником в музыкальном мире.

Кстати, о 18 веке. Не только сравнивать, вам надо с пеленок вдалбливать в голову классическую музыку. Тогда можно будет всерьез говорить о композиции и мелодике. А фактически - совершенно понятно по иным творениям, из какой пустыни пришли так называемые "музыканты". В своей беспомощности вы требуете попилить музыку на жанры: уберите из вашей музыки жанровое определение - и она упадет.

Резюме одно - с такими сентенциями в детский сад гоу. А потом - учиться.

обсудить статью  

в новом окне


Cтатья: Звуки ЖУ-2 (creative online processing)

Антидурак  |  | Дата: 24.02.2009

Для Антигуру - в детский сад идите. По вашей шкале оценивают качество изготовления бетона. А здесь говорят об impressio, о личных впечатлениях. О музыке - только поэзией. И как не сравнивать, если только опыт и владение информацией могут служить проводником в музыкальном мире.

Кстати, о 18 веке. Не только сравнивать, вам надо с пеленок вдалбливать в голову классическую музыку. Тогда можно будет всерьез говорить о композиции и мелодике. А фактически - совершенно понятно по иным творениям, из какой пустыни пришли так называемые "музыканты". В своей беспомощности вы требуете попилить музыку на жанры: уберите из вашей музыки жанровое определение - и она упадет.

Резюме одно - с такими сетенциями в детский сад гоу. А потом - учиться.

обсудить статью  

в новом окне


Cтатья: Звуки ЖУ-2 (creative online processing)

АнтиГуру  |  | Дата: 24.02.2009

Все же рефери, посовещавшись, предлагаем увеличить список критериев оценки творчества.


- композиция произведения
- исполнительская техника
- музыкальность
- звук и качество аранжировки
- качество звукозаписи

Добавляем:

- оценка реализации идеи, суть текста песни
- жанр произведения

Важное дополнение к условиям оценки: не сравнивать музыкальные жанры между собой!
О оценках не ссылаться на какие-либо группы современности или прошлого столетия (вы еще бы с 18-м веком сравнивали).
Можно только оценивать группу/ исполнителя на соответвстие какому-то имеющемуся жанру, либо это сплав нескольких, либо совсем что-то новое.

обсудить статью  

в новом окне


Cтатья: Жизнеутверждающая музыка. Попытка № 2.

АнтиГрибоедов  |  | Дата: 24.02.2009

Грибоедов!
В отличие от Гуру, заметна попытка глубже вслушиваться и думать. Но все-равно слабая рецензия.
Где критерии оценок?
Почему опять субъективизм в оценках?
Где рецензия после повторного прослушивания? Не вся музыка в жизни с первой ноты вкатывает! Некоторые команды расслушиваются только со второго-десятого раза!?!?

С одного слабовыжатого раза не засчитывается. Ждем подтверждения квалификации! Жми еще раз!

По 10-ти-бальной шкале каждую группу/песню:
- композиция произведения
- исполнительская техника
- музыкальность
- звук и качество аранжировки
- качество звукозаписи

Список критериев можно не увеличивать, этих достаточно.

Если отмолчишься, тоже больше зря статьи не пиши и не позорься.

обсудить статью  

в новом окне


Cтатья: Звуки ЖУ-2 (creative online processing)

АнтиГуру  |  | Дата: 24.02.2009

Что так мелко и слабо всё рецензировалось? Рецензор был пьян?

Где критерии оценок?
Где объективность (отсутствие субъективности)?
Где рецензия после повторного прослушивания? Ведь не с первой ноты некоторые команды нравятся в жизни, многие надо расслышать!?!?

Гуру! С одного выжатого раза не засчитывается. Ждем еще одного!

По 10-ти-бальной шкале:
- композиция произведения
- исполнительская техника
- музыкальность
- звук и качество аранжировки
- качество звукозаписи

Можешь список критериев не увеличивать, этих достаточно.

Назвался груздём, отрабатывай!
Если отмолчишься, то зря статьи больше не пиши. Не позорься.

обсудить статью  

в новом окне


Cтатья: Жизнеутверждающая музыка. Попытка № 2.

Trevor  |  | Дата: 23.02.2009

У Satriani во многих вещах "примитивный" компьютерный бит и никто об этом не говорит,потому что композиции нужно рассматривать в целом.

обсудить статью  

в новом окне


Cтатья: Жизнеутверждающая музыка. Попытка № 2.

angel Charlie  |  | Дата: 23.02.2009

это всё туфта полная
хахахахахахахахахаха

обсудить статью  

в новом окне

 

дизайн – студия "три точки"
Copyright © dv-rock.ru 1999 - 2003 => dvmusic.ru 2003 - 2026
Концепция, программирование и развитие - Саныч
Кисти и краски - Данила Заречнев
По всем вопросам обращайтесь admin@dvmusic.ru